•  Présentation

Ce colloque s'est déroulé les 13 et 14 octobre à l'Université Toulouse III - Paul Sabatier (amphithéâtre Concorde). Il s'adressait aux chercheurs, membres de comités d'évaluation ainsi qu'à toute personne intéressée par les thématiques abordées. 

Il a été organisé par le réseau « Archives ouvertes Toulouse » composé de professionnels de l’IST issus d’établissements universitaires et structures de recherche du site toulousain, partageant et valorisant les expériences, projets et outils concernant le libre accès et les archives ouvertes.

Vous pouvez télécharger le programme complet et l'affiche du colloque.

•  Argumentaire

Comités de lecture ou d’évaluation, classements nationaux et internationaux, outils bibliométriques, réseaux sociaux académiques, « e-réputation » : sous de multiples formes, des plus institutionnalisées aux moins formalisées, l’évaluation est plus que jamais un élément central de régulation du champ de la recherche.   

L’irruption et le développement de l’open access ont constitué - et constituent toujours -, à cet égard, des défis et des enjeux de taille, en déstabilisant quelque peu les circuits traditionnels de diffusion, de validation et de reconnaissance, et donc de légitimation, de l’activité scientifique. Des interrogations portent régulièrement, en particulier, sur les possibles inflexions des critères d’évaluation des chercheurs que pourraient entraîner ces transformations à travers une prise en considération accrue des travaux déposés en accès ouvert.

L’objet de ce colloque est de proposer un aperçu des pratiques en la matière, en examinant dans quelle mesure les évolutions observables (au sein de certaines disciplines, de groupes de pairs ou de la part de certains chercheurs), des évolutions législatives ou encore la production de recommandations ayant pour objet l’open access, sont susceptibles de reconfigurer de manière significative les modalités d’évaluation des travaux de recherche et de leurs auteurs

Peer review or evaluation committees, national or international ranking, bibliometric tools, academic social networks, e-reputation : in many ways, from the most institutionalized to the least formal, the evaluation is more than ever a key element for regulating the research community.

The emergence and development of Open Access has been and still is a great challenge. It has disrupted the traditional processes of publication, validation, recognition and approval of scientific activities. Indeed, it puts into question the criteria that are used for researchers’ evaluation and could transform the process by putting more weight on scientific works filed in Open Access.

The purpose of this symposium is to provide an overview of typical practices and to analyze to what extent the changes are apparent (in some scientific fields, peer review groups or among researchers themselves). Additionally, the French legislative project for a digital republic or the European recommendations regarding Open Access may have a significant impact on the evolution of the methods and standards used to evaluate researchers and their scientific production.